| |
Если хочешь быть богатым и счастливым - не ходи в школу Роберт Кийосаки
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18Вот уже 20 лет мы транспортируем электроэнергию на огромные дистанции (4000 миль). Причина в том, что мы руководствуемся при этом не только экономическими, но и политическими соображениями. Теоретически это возможно - закрыть неэффективные, загрязняющие среду элек-тростанции и впредь использовать более эффективные с меньшим нарушением экологического фона. Причина, по которой мы не делаем этого в том, что это означало бы потерю рабочих мест. Каждая практичная компания не хочет закрываться, она давит на правительство и электростанции продолжают работать. Мы все теряем то, что выигрывают единицы. Если бы они не цеплялись за свои рабочие места и не боялись нехватки, они осознали бы, что значительно лучше жить в более процветающем и здоровом мире.
Перемены произойдут так или иначе. Япония уже лидирует в мире по добыче солнечной энергии. Скоро они будут в состоянии поставить солнечные батареи в пустынях и транслировать электроэнергию за тысячи миль туда, где в этом будет потребность через мощные энергосистемы. Россия и Европа имеют обширную сеть энергосистем. Америка - только несколько.
Мы продолжаем мыслить категориями старой индустрии вместо развития новых выигрышных технологий, которые достойно смогли бы встретить вызов завтрашнего дня. Мы долго распла-чиваемся за то, что планируем на короткие сроки.
Австралия сегодня может лидировать в мире по наличию мощной энергобазы, так как в са-мом своем центре располагает великой пустыней. По прогнозам она может стать причиной сле-дующего экономического бума на нашей планете, достигая своей протяженностью Южной Азии. Если Австралия начнет транслировать электроэнергию, начнут поступать деньги, что поднимет жизненный уровень не только Австралии, но и других развивающихся стран в том числе.
По мере разворачивания такого проекта в этих регионах, миллионы бедных внезапно полу-чат деньги. Те, кто когда-то были нищими, станут потребителями. Кроме того улучшится здоровье мира. Снизится потребность в лесе. Это уменьшит детскую смертность, так как улучшение атмо-сферы сократит количество бактерий и инфекций. Станут доступными новейшие медицинские тех-нологии и повысится средний уровень продолжительности жизни. Повысится рождаемость с по-вышением уровня жизни. Некоторые думают, что бедность снижает рождаемость. Но это не так. Она ее только увеличивает. Люди заводят больше детей, когда чувствуют себя испуганными. Если жизненный уровень повышается, рождаемость падает.
Я предвижу, что страна, первой перешедшая на новую, экологически чистую внутреннюю энергию, станет следующим мировым экономическим лидером.
Проблемы бедности
Мы в Америке удивляемся, почему рождаемость увеличивается в наших провинциальных маленьких городках. Это происходит потому, что они не чувствуют себя защищенными. Вероятно так срабатывает наша генетическая программа, когда выживание под угрозой вида производит больше потомства в целях увеличения шансов выживания. Есть еще одна интересная особен-ность, присущая бедности. Она заключается в том, что основной причиной низкого уровня интел-лекта является недоедание. Если мы позволим бедности продолжать существовать, наш умствен-ный потенциал как нации, будет снижаться независимо от того, сколько еше мы будем обучать и тестировать наших детей.
В Америке индустрия должна заботиться о лесах. К чему в действительности может привес-ти насилие над землей, уничтожение тысяч растений и животных (подвидов), которые составляют единую экосистему? Какие потребуются усилия, чтобы восстановить хотя бы одну монокультуру, называемую деревьями, уничтожая которые, уничтожаются тысячи других форм жизни. Причиной того, что они хищнически относятся ко всему на земле в том, что так для них дешевле. Они делают деньги, обкрадывая нацию, отбирая у нее ее истинное богатство и будущее здоровье.
Мы вырубили 90% наших лесов и имеем наглость требовать прекращения вырубки в Южной Африке. Нам уже больше не надо трогать старый лес, посаженный давно. Мы вновь жертвуем бо-гатством ради денег.
Между тем наши комитеты по ядерной энергетике уверяют нас. что ядерные отходы не за-грязняют атмосферу. Они обманывают нас. Посмотрите на Чернобыль. Радиация сохраняется в течение десятков тысяч лет. За сиюминутный незначительный расход электричества мы распла-чиваемся ядерной индустрией, способной разрушить будущее планеты на тысячи лет вперед. По-чему? Некоторые сделают свои деньги. Единственным существенным нашим дефицитом является оригинальное мышление, не затуманенное жадностью и желанием владеть тем, чего на всех не хватает. Но этот дефицит, естественно, создан человеком, а не природой.
Смена мировоззрения.
Мы должны начать мыслить категориями владения, а не категориями нехватки. Основной причиной, побуждающей меня утверждать это, является отнюдь не сила позитивного мышления. Здесь замешано слишком много всего. Смена мышления, единственная вещь, способная положить конец бедности. Всякий раз, используя наш умственный потенциал, наши творческие способности, новую информацию и технологии мы только расширяем свои возможности и увеличиваем свое богатство.
Еще только в 1940х годах курица считалась деликатесом для многих семей, которые могли себе ее позволить только по воскресеньям. Сегодня рынок наводнен цыплятами. Я знаю, что ме-тоды ускоренного роста сейчас тщательно обследуются и нуждаются еще в подтверждении допустимости, но это все же может служить примером того, как технология и творческое мышление может увеличить наше достояние.
Таким же примером может служить реакция Японии на подскочившие на газ цены. Когда цены на ископаемое топливо непомерно возросли, японцы разработали намного более эффективную модель автомобиля, сократив расход топлива в 2-3 раза без ущерба для комфорта. В итоге богатство пришло не в результате нахождения нефтяных месторождений, а за счет знаний и творчества, увеличивших доходы в 2-3 раза.
Следующим крупным шагом вперед в теории изобилия является повторное использование сырья. Когда недорогая экологически чистая технологически новая энергия соединится со вторич-но используемыми ресурсами, возникнет беспрецедентный в мировой истории экономический ре-зонанс. Процветание придет к тем, кто мыслит неординарно. Уже сейчас мы наблюдаем разраста-ние новых индустрий в сферах строительства, изоляционных материалов, отделочных работ, про-изводства обоев, дверей, стропилен, использующих вторичное сырье.
Боюсь, Соединенные Штаты могут оказаться отстающими в этом многообещающем бизнесе, потому что мы продолжаем смотреть на мир с точки зрения недостатка. Будущими процветающи-ми странами, по всей вероятности, станут страны II и III мира, голодные и ждущие честных пре-имуществ. Гонки уже начались, интересно будет посмотреть, кто придет первым. Может получить-ся так, что Соединенным Штатам потребуется больше времени из-за того, что мы вынуждены ори-ентироваться на старых мыслителей - тех, кто все еще цепляется за мальтузианскую теорию. От-стать или умереть - вот, что выиграют в итоге носители старого мировоззрения.
Индивидуальные решения.
Что вы можете сегодня предпринять, если вы хотите быть богатым?
Я вам скажу. Если вы работаете в компании, не находящейся в постоянном поиске новых идей, уходите оттуда уже сейчас. Если вы работаете с людьми, которые хотели бы получать не-много больше, уходите сразу. Если ваша компания поднимает цены без увеличения продуктивно-сти, покиньте ее. Причина, по которой я советую уходить сразу в том, что вам все равно рано или поздно придется это сделать, если вы не хотите страдать от экономического упадка.
Мы с вами находимся в самом центре информационной революции. Богатство придет к тому, кто нацелен на новые технологии, а не к тому, кто следует принципу недостатка. Жадность и нако-пительство сегодня неэтичны. Это с натяжкой было позволительно, когда информация в силу тех или иных причин была ограничена. Но информационный взрыв похоронил жадность, как безна-дежно устаревший атрибут старого мира.
Если мы перестанем обучать мальтузианской экономике, мы сумеем изменить наше нацио-нальное виденье будущего. Вместо того, чтобы обучать людей с точки зрения дефицита, нам сле-дует обучать достигать благополучия, используя технологию и продуктивность.
Каждый раз, когда наши лидеры выступают за защиту своего бизнеса от конкурентов, так чтобы они могли удерживать высокие цены, они подталкивают нас к порогу бедности. Это проис-ходит потому, что такой протекционизм делает недоступным товары и услуги широкому кругу по-требителей. Всякий раз. настаивая на повышении оплаты без соответствующего улучшения каче-ства или повышения продуктивности, мы увеличиваем степень собственной бедности, ибо без со-мнения такого рода требования подталкивают наши цены к тому порогу, за которым они переста-нут быть массово доступными.
Если вы хотите получать от жизни все, вы должны ее максимально активизировать, постоян-но задаваясь вопросом: "Что я еше могу сделать для других, что не потребовало бы ни значительного времени, ни значительных средств?" Если вы этого не находите, вы не должны удивляться естественному вытеснению вас с ваших позиций и замещению вас кем-то другим, кто это сделать в состоянии. Это просто дело принципа. Информация, в отличии от ресурсов, задумана, чтобы ей делились. Знания не могут преуменьшаться, их единственной и вечной тенденцией является экспансия.
Сейчас наступает решающий момент для обучения наших детей смотреть на мир, как на ме-сто неограниченных возможностей. Люди, ищущие, где и как они могут отдать, вложить, это те, кто в будущем будут в выигрыше. Если каждый из нас сфокусирует свое внимание на том, как отдать наиболее эффективно, мы сможем не только сами обогатиться, но и улучшить жизнь каждого. Если я коплю и приберегаю что-то только для тех, кто может себе это позволить, я могу делать деньги, но я также увеличиваю нищету.
Когда мы вслух провозгласим принципы - отдавать больше, чем получать - тогда деньги польются к нам рекой. Когда мы только и делаем, что постоянно задаемся вопросом: "А что я с этого буду иметь?", жизнь становится такой тяжелой. Истинное богатство приходит, когда мы уде-ляем наше личное пристальное внимание тому, как мы можем облегчить жизнь каждому челове-ческому существу.
Людям, которые в мольбах обращаются к Богу с просьбой послать им побольше денег, я го-ворю следующее:
Прежде раскройте глаза и посмотрите как много Великий Дух вам уже дал. Посмотрите на все с точки зрения изобилия, а не слепо с убеждением в нехватке. Затем помолитесь о том, чтобы Бог удалил из ваших ушей кабели с батарейками, чтo заставляют плясать ваши мозги, так чтобы вы смогли начать думать. Пришло время использовать собственные способности, данные вам Бо-гом. Используйте ваши мозги для решения того, как принести пользу людям. Если вы отдадите, вы получите. Это один из древнейших магических принципов мира, и он работает даже в безжалост-ном мире современной экономики. Забудьте то, чему вас учили, и начните мыслить самостоятель-но.
Никогда не забывайте. Золотое Правило: Делайте другим то, что бы вы хотели чтобы другие сделали для вас. Для меня это означает работать, используя свой дар так, чтобы улучшить жизнь как можно большего количества людей. Этот принцип работает на экономическом уровне так же хорошо, как на этическом - и если ему следовать искренно, он положит конец бедности, как от-дельно взятых людей, так и общества в целом.
22. ОТУЧАЙТЕСЬ ОТ СТАРЫХ УРОКОВ, КОТОРЫЕ ТЯНУТ ВАС ВНИЗ
Образование плодит тех, кто в состоянии читать, но не в состоянии определить, что достой-но чтения.
Джордж Маколей Тревельян (1924)
Когда люди прогрессируют и самореализуются, они напоминают сверкающий стремительный горный поток, восхитительно свежий и наполненный энергией. Те, кто не прогрессируют и не са-мореализуются, как застойная лужа, бездвижная и не отражающая более красоту природы.
Я помню времена, примерно декаду назад, когда единственной вещью, которая увеличива-лась в моей жизни была степень моего загнивания. Мир вокруг меня быстро менялся, а мои ста-рые "правильные" ответы устаревали. У меня был выбор. Я мог продолжать тормозить, принимая на себя удары 90 годов, а мог подстегнуть себя и ускорить темп своей жизни - и ее активность. Я решил сделать последнее. Как писал Энтони Роббинс в своей книге "Неограниченная власть": "Чтобы вещи изменились, прежде измениться должен я".
Но что именно должно измениться? Что нужно делать, когда жизнь перестает быть горным источником и становится противной лужей? Вероятно здесь столько же решений, сколько и людей. Следующие семь пунктов являются моим личным рецептом - рецептом, который вывел меня из глубочайшего кризиса и продолжает служить мне сегодня.
1. Делайте что-нибудь странное.
Вовсе не по причине экономии или простоты большинство из нас вносят в свою жизнь рути-ну. Мы ходим в одни и те же рестораны, магазины, покупаем одни и те же продукты, носим те же прически и ездим по одним и тем же улицам. В конце концов мы настолько привыкаем к рутине, что перестаем ее даже замечать. Наша жизнь становится скучной потому, что мы живем в режиме автопилота.
Когда мы с женой замечаем, что что-нибудь такое прокрадывается в нашу жизнь, мы начина-ем говорить "да" чему-нибудь такому, чему обычно мы говорили "нет", хотя бы раз в неделю. Не так давно моя жена собралась пойти на ледовое шоу. Я идти не хотел. Но была моя очередь гово-рить "да", и я согласился.
Шоу было сказочным, фигуристы одними из лучших в мире - и я все же его ненавидел. Я проерзал 2 часа. Когда Ким спросила меня, какая часть мне понравилась больше всего, я ответил: "Конец".
Три недели спустя, как-то вечером я включил телевизор, показывали то же самое шоу. На этот раз я заметил, что смотрел его с большим вниманием. Что-то изменилось в моем восприятии ледового балета. Я не могу точно объяснить, что стало с моим мозгом, но я точно знаю, что если бы не посмотрел это шоу раньше, мое восприятие не изменилось бы.
На следующий раз наступила очередь моей жены творить "да" или "нет". Она ненавидит ру-жья, а я их люблю. У нас никогда ни одного не было, но мне нравилось смотреть на них. Моя жена и ружья никогда не пересекались, и она не имела к этому ни малейшего желания. Я предположил, что было бы здорово для нее сходить на выставку ружей со мной, чтобы изменить ее мнение. Итак, мы пошли на экспозицию.
Я должен сказать, Ким оставалась ко всему на выставке очень восприимчивой. И сейчас она ненавидит ружья еще больше. Видите ли, продавцы удерживали ее от повествования о том, скольких животных убили из этих ружей! Если она имела какие-либо сомнения по поводу того, по-чему она ненавидела ружья, то теперь они пропали или в противном случае пришлось бы стереть из ее памяти этот день. Это был день, в который она обнаружила источник своего отвращения. Это было также уроком и для меня, потому что я стал ее лучше понимать и ценить ее достоинства и убеждения.
Еще один пример пришел мне на ум прямо сейчас. Я имел предубеждение против мужчин, которые завязывают волосы в хвост, Я всегда их считал роковыми и чувствовал, что с ними очень основательно что-то не так. Это убеждение прочно засело в моей голове, И вот я 9 месяцев рас-тил сои волосы. В шоке от того, что я все-таки решился на такое, я в конце концов высунул этот свой тощий хвостик на всеобщее обозрение, Я ужасно смущался. И какой же был результат? Ко-нечно никто ничего не заметил.
Я носил хвост около 3х месяцев и стал думать, что коротко стриженные мужчины имеют что-то фатальное в своем облике. Я понял, что достиг своей цели. Мой хвост исчез, оставив опыт, позволивший расширить мое восприятие людей не по их внешнему виду, а по их внутреннему со-держанию.
2. Заводите новых друзей.
Трудно отрицать истину старой пословицы: "Те, кто с перьями, держатся с птицами". Бедные люди имеют бедных друзей. Богатые и желающие стать богатыми имеют богатых или желающих стать богатыми друзей. Родители маленьких детей ищут для своих детей друзей таких, как они сами. Игроки в гольф играют с равными им игроками в гольф.
Посмотрите на птиц, с которыми вы летите вместе. Спросите себя: "Где они будут через де-сять или двадцать лет? Каково будет качество их жизни и их отношения?" Затем спросите себя: "Нравится ли мне то, что я вижу, потому что я смотрю на себя?"
Мы не можем увидеть себя непредвзято. Даже если мы смотрим на себя в зеркало, мы на-целены увидеть в нем то, что думаем о себе в этот момент - отражение искажено или усугублено нашими мыслями в наших головах. Более правдивый взгляд на себя даст нам обзор того, в чем мы опытны, как отражение наших собственных мыслей и чувств. В "зеркале", которым снабжен наш мир, есть наиболее ценная обратная сторона, по которой всегда можно судить, кто мы такие.
Самым моим бесценным зеркалом является моя жена Ким. Когда у меня появляется время, чтобы оценить наш брак, единственное, что я знаю, это то, что я счастливый человек. Моя жена красива и внешней и внутренней красотой.
Следующее мое ценное зеркало, это моя семья, мои друзья и сослуживцы. Я чувствую себя хорошо, когда провожу время со своей семьей и моими друзьями. И я чувствую себя хорошо от того, что я и мои сослуживцы производят на нашей фабрике.
В конце концов я вижу, что я - отражение моей собственности: моего дома, машин, одежды. Они высокого качества, и я забочусь об их поддержании. В действительности это я сам, заботя-щийся о себе самом.
В начале 80х я стал присматриваться к людям, которых называл своими друзьями. Честно сказать, мне не слишком нравилось то, что я видел. Поймите меня правильно, проблема была не в моих друзьях, а во мне. Мне нравилось то отражения меня, которое я находил в них. Например, я находил, что у меня нет женщин друзей, женщин, которых я воспринимал бы как равных себе. У меня были только мужчины: друзья, приятели и бизнес-партнеры. Это отсутствие женщин-друзей кое-что обо мне говорило.
Но это было еще не самое худшее. Я также начал замечать, что мои друзья мужчины были высокомерными, постоянно соревнующимися, сильными и богатыми людьми. Многие из них были бывшими офицерами, были холодны, как лед. Многие имели свои предприятия, которыми управ-ляли железной рукой. Они обходились со своими семьями в подобной же манере. Многие из них обманывали своих жен, а некоторые мошенничали и в бизнесе, Я видел перед собой мужчин, ко-торые к пенсии стали бы очень, очень, очень богатыми и влиятельными. Но я также видел пустоту, вакуум, дух, оставшийся нереализованным, независимо от того, сколько денег и власти накопили его носители. Глядя на своих друзей, я знал, что смотрю на себя.
Я продолжал поддерживать отношения с большинством своих старых друзей, но я также на-чал заводить новых. Это было тяжело, но сегодня я счастливее, чем раньше. Мои новые друзья включали женщин, как равных и как партнеров. У моих ближайших друзей были прекрасные отно-шения с супругами, отличные дела в бизнесе и полная уверенность в том, что мир только выиграл от того, что они пришли в него. Они также продолжали свое образование и не прекращали лично-стный рост. Мои новые друзья были сильными и незаносчивыми. Но больше всех я ценю и люблю двоих своих друзей и моих друзей женщин, которые разительно отличались от общества офице-ров.
Мы нуждаемся в том. чтобы искать свои отражения и стараться задавать порой кажущиеся на первый взгляд простыми вопросы. Что эти отражения могут рассказать нам о нас самих и о том, кто мы в этой жизни? Возможно пришло время обогатиться новыми друзьями.
3. Посещайте инвестиционные курсы.
Для тех людей, которым нужно развить свой ум и увеличить доходы, инвестиционные курсы являются лучшими источниками информации и впечатлений. Многие из идей, которые вы найдете на них, дадут вам стремительный толчок вперед.
Пойдите на курсы не для нахождения окончательных ответов, а чтобы расширить свое мыш-ление. Для меня лучшими являются сумасшедшие схемы, ибо именно они заставляют меня мыс-лить нетрадиционно. Но прежде, чем вверять им свое доверие, поговорите об этом с финансовым консультантом, которого вы знаете и которому доверяете.
Если вы новичок в инвестировании, я бы посоветовал найти друга, который занимается этим в качестве хобби, и держаться его. Не позволяйте только мнению ваших друзей заслонять ваше собственное мышление. Выслушайте и поймите их точку зрения, но решения принимайте само-стоятельно.
Инвестиционные курсы также являются чудесным местом для расширения круга друзей. Так же, как игроки в гольф имеют собственных партнеров, инвесторы имеют своих. Узнайте, где они, и просто сядьте и послушайте. Через некоторое время то, что они говорят, начнет обретать для вас смысл. Вы может быть найдете наставника. Люди часто обучаются лучше в личном контакте (ос-мос, физ.), чем с помощью слов.
За последние 20 лет я посетил столько инвестиционных семинаров и мотивационных ралли, сколько было в моих силах. И каждый раз я чему-то обучался независимо от того, насколько далеко это отстояло от моей собственной реальности. Отдача от этих курсов не проявилась, пока я не достиг тридцатилетнего рубежа. Между прочим, мне кажется, что информации нужно давать время созреть так же, как хорошему вину.
4. Переучитесь читать.
Я когда-то читал со скоростью 200-350 слов в минуту. Причина, по которой я так медленно читал в том, что меня так научили. Сегодня я читаю с тремя различными скоростями - медленно, способом, которым меня научились в школе, средне, около 200 слов в минуту и сверхбыстро, около 20000 слов в минуту.
Все эти 4 различные скорости чтения нужны были для того, чтобы научиться уверенно чи-тать очень быстро. Во время одного из моих упражнений по чтению я окончательно понял, почему большинство людей читают так медленно: снова это было связано с общеобразовательной по-требностью постоянно тестировать и оценивать. Детей заставляют читать вслух не потому, что это лучший способ научиться читать, а потому что учителя хотят убедиться в эффективности своего обучения. Это тест на учительскую способность управлять процессом обучения детей.
Чтение - визуальный процесс, не рассчитанный на аудиторию. Требование от детей читать вслух налаживает связь между визуальным и аудио восприятием прежде осознания. И кроме того добавляется еще один шаг - проговаривание слов - прерывающее визуальный процесс. Именно привычка вербализации заставляет людей читать медленно всю их жизнь. Тестирование способ-ности чтения не имеет никакой образовательной ценности и стоит людям их будущего.
Если вы не умеете читать сегодня, ваши шансы на успех значительно уменьшаются Если вы умеете читать только очень медленно, вы можете безнадежно отстать. Мне понадобились бес-счетные часы практики, чтобы переучиться тому, чему меня научили в школе - а они все еще про-должают этим архаичным методом учить чтению сегодня. Детям, приходящим в этот мир с быст-рыми умственными реакциями, наша образовательная система ограничивает скорость осмысле-ния.
Чтобы лучше понять мою концепцию, используйте такое упражнение. Посмотрите вокруг се-бя в комнате в течение десяти секунд, не называя вслух то, что вы видите. Затем оглядывайте комнату в течение следующих десяти секунд, всякий раз вслух называя тот предмет, который оче-редным видите. А теперь подумайте о том, насколько больше вы успели увидеть, когда вам не приходилось называть вслух каждый предмет, на котором останавливался ваш взгляд. Это должно было дать вам представление о том, как наша образовательная система с ее методами обучения задерживает потенциальную скорость чтения, требуя от ребенка чтения вслух.
5. Чаще меняйте работу.
Я помню, как мне говорили: "Если будешь менять место работы слишком часто, это плохо скажется на твоей биографии". Но мне бы хотелось добавить, что быть некомпетентным в своей последующей жизни, означает быть финансово незащищенным.
Каждый имеет выбор - или стать роботом или обучаться. Наниматели, которым нужны робо-ты, получат роботов. Если вы хотите убедиться в том, что вы продолжаете обучаться и расти, не нанимайтесь на фабрику роботов. Найдите работу, на которой вам удастся обнаружить чего вы еще не умеете. Работайте усердно и спокойно, убеждая компанию в том, что вы делаете больше, чем вам платят. И неважно, если вы не экономист; работа в параллельной сфере многому вас научит. Просто слушайте. Как я уже сказал, я подозреваю, что мы многому обучаемся через осмос. Когда я был моряком новобранцем, я многому научился, постоянно находясь рядом с моряками старших чинов.
Если вы действительно хотите сделать свое будущее светлее, ищите работу, которая бро-сает вам вызов. Если вы боитесь торговли, найдите работу в торговле. Вы, может быть, захотите начать с розничной продажи самой легкой, затем перейдите к телефонной продаже и потом к про-даже товаров от двери к двери. Если вы сможете научиться получать удовольствие и успешно стучаться в двери, то нет ничего в жизни, что остановит нас на пути к благополучию и спокойной старости.
Сетевой маркетинг даст людям бесценный опыт. Просто будьте внимательны к тем компани-ям, с которыми хотите сотрудничать. Обучитесь у них всему, пока вам не станет легче. Затем про-двигайтесь к более сложным продажам с реальным мастерством. Большинство из того, чему меня научил торговый инструктор, я использую и сегодня. Это истинное богатство и безопасность, когда то, что я знаю, продолжает поддерживать меня финансово.
Всегда держите в уме, что наши знания - наше истинное богатство, гораздо более ценное, чем деньги.
6. Ищите эмоциональных наставников.
Каждый, кто с нами работает, имеет каких-то приятелей, для общения с которыми можно по-болтать и которые сами работают в другом месте. Это как сходить к психотерапевту. Конечно не потому, что мы все сумасшедшие, я не это имею в виду, но порой нам всем хочется выговориться. Существует две причины, по которым люди хотят это делать, когда они огорчены или нуждаются в ободрении. Во-первых, это помогает поддерживать на работе спокойную, гармоничную, доброже-лательную и взаимовыгодную атмосферу. В любой организации люди сталкиваются друг с другом. Эго часто идет против эго. Если в коллективе сеть завистливые, сражающиеся или сплетничающие за чужими спинами, эффективность такого производства резко падает. Мы должны остановить работу. Политика нашей организации такова: если спор не разрешается в течение 50 минут, объявляется длительный перерыв, в течение которого спорщики приглашают платного консультанта для решения проблемы.
Как часто, будучи неудовлетворенными, вы выплескиваете это на своих близких? И как часто вы сами становитесь мишенью для подобных излияний? Это все составляющие человеческого опыта. Поддерживая у себя эмоциональную чистоту, каждый из нас становится в своей организа-ции в выигрышную позицию и в плане продуктивности, и в плане выгодности, и в плане счастья. Это подтверждается цифрами.
Такие консультации поддерживают также наш личностный рост. Знания часто соседствуют с разочарованием. Если познающий разочаровывается, процесс познания затягивается и отклады-ваются награды и выигрыши от процесса роста. Во времена переворотов мы хотим, чтобы каждый менялся быстро, оставаясь все же спокойным перед лицом хаоса.
Каждый раз, оказываясь в эмоциональной растерянности и беспорядке следует оглянуться на свои проблемы в поисках возможного прояснения их причин - вместо упрямого нежелания их замечать или злоупотребления алкоголем, сигаретами, едой или наркотиками. Лучше всего позво-лить всему негативу нас покинуть, чем взваливать его на плечи тех, кого мы любим.
7. Посещайте разного рода семинары.
Существуют тысячи семинаров по миллиону различных предметов. Вы можете посещать те, которые помогут вам в вашей работе. Но посещение семинаров, не связанных с вашей професси-ей, может также оказаться полезным. Несколько лет назад мы прошли семинар по экибане. Я по-прежнему не знаю, как составлять букеты, но приобретенное на курсах чувство эстетики, позволи-ло проявиться необходимому навыку при дизайне новых брошюр для нашей компании.
Я обнаружил, что сидение в учебной аудитории и изучение чего-нибудь, совершенно отлич-ного от моей профессии, часто подстегивает мои мысли, давая совершенно неожиданную точку зрения на старые проблемы и стимулируя новые идеи.
Семинары могут заставить вас взглянуть в будущее. Слишком часто люди приходят на се-минары, потому что не находят ответов. Это часто означает, что они уже частично имеют пробле-мы, из которых им достаточно сложно выбраться. Но зачем было затягивать? Семинары предла-гают прекрасную возможность для отыскания новых ответов, прежде чем наступит кризис, вызван-ный самоограничением в узком кругу стереотипов.
Подумайте об образовании, как о способе взращивания и тренировки ваших мозгов. Так же, как упорные оздоровительные упражнения в спортзале могут поддерживать в оптимальном тонусе ваше тело, так и полезная ментальная работа на семинаре поддержит и повысит ваши умственные способности- Названных причин достаточно для полной уверенности в полезности посещения различных курсов и семинаров.
23. ЕСЛИ БЫ Я МОГ ИЗМЕНИТЬ ШКОЛЫ
Научиться учиться - вот ключ ко всему. И если ваши дети забыли, как это делается, так это только потому, что это знание основополагающего процесса было упрятано слишком далеко с вашей помощью или в их жизни было слишком много традиционного обучения.
Хэл Зина Беннет (1972)
Одиннадцать пунктов изменения образования
В то время, как политика общественных школ утвердила несомненную пользу, сделав обра-зование доступным миллионам, она не сумела все же удовлетворить потребности современного мира. Пойманная в ловушку собственной догмы, она окончательно устарела. Следующие одинна-дцать пунктов сумели бы подготовить ее ко встрече с XXI веком:
Изменение I: узнавайте о наклонностях ребенка не по книгам, а от него самого.
Слишком часто обучая, преподаватель или внутренний уклад школы заставляет следовать плану урока, рассчитанного на определенную возрастную группу детей, игнорируя тот факт, что дети учатся с различной результативностью. Например, в то время, как один ребенок может быть подготовлен к навыку чтения в 5 лет, другой может оказаться неготовым к этому до достижения восьмилетнего возраста. Позорить ребенка, называя его "тупым" или "неудачником" только пото-му, что он или она бывают не готовы к изучению предмета к моменту, определенному учебным планом, чистая глупость.
Вдобавок к различным степеням готовности существуют такие различные склонности, кото-рые будут нормально развиваться в течение одного или другого временного интервала в зависи-мости от наших индивидуальных способностей. В своей книге "Взращивание Магического Ребенка" Джозеф Чилтон Пирс описывает семь таких наклонностей: физические, эмоциональные, интеллек-туальные, социальные, концептуальные, интуитивные и воображение. В то время, как один инди-видуум может преуспевать в одной области, другой реализуется в совершенно иной.
Проще говоря, некоторые люди чаще пользуются правым полушарием, фокусируя свое вни-мание на нелинейной неструктурной деятельности в то время, как другие ориентированы на левое полушарие, сосредотачивая свои интересы на таких линейных процессах, как математика и наука.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
|
|
